在如今的“短视频时代”当中,人们接收信息的方式、手段,都发生了翻天覆地的变化。而一些朋友们,经常会在短视频平台之中,发现一些有关于家庭教育的相关视频,这些视频也引起了无数家长、无数孩子的情感共鸣。譬如说,因为辅导孩子写作业,而逐步崩溃的家长;因为感受到家长所带来的“鸡娃”压力,而步入抑郁症的孩子。

　　面对这种“鸡娃时代”,矛盾频发的亲子关系,该如何走向正轨,该如何找寻到正确方向?这确实是一个值得深思的现实问题。

　　2021年7月,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)文件的出台,让教育领域迎来了一次巨变。毫无疑问,从政府部门的角度来看,希望能够通过出台相关文件,避免过度的教育内耗和过高的补习费用影响家庭的经济和消费能力。而在此基础之下,原本走向恶化的亲子关系,终于有了新的转机。因为孩子学习的压力确实得到了减轻,父母也有更多的时间,能够陪伴自己的孩子。

　　但从另一个角度来看,双减之后孩子的未来发展怎么办?因为从某种角度来看,考试只是一个综合考试能力维度。而基于加德纳的多元智能理论,能力维度是很多的。当考察孩子能力维度足够多,就能找到人生的长期方向。在这种情况之下,想要科学规划孩子的学习方向,显著提升孩子各方面的学习能力,必须要借助一些外界力量。如今备受信赖的“教育减法论”,便是其中之一。

　　很多家长表示,何为“教育减法论”,其诞生的目的是什么?实际上,教育减法项目是基于美国心理学家霍华德加德纳的多元智能理论和多彩光谱项目成果,融合华南师范大学心理学院的产学合作内容,推出的教育实践项目。教育减法论的倡导者孙明展老师,是中大研究生导师,同时也是知名企业(谱蓝)的CEO,在教育领域之内,成功积累了丰富的理论知识以及实践技巧。

　　作为普通家长,想要通过更加经济实惠的方法,考察孩子的人生发展方向,依靠教育减法论所提供的创新力量,无疑是一个理智选择。如今,在教育减法论的引导之下,家长可以直接为孩子报名参加教育减法训练营。该训练营联合各个领域的专家、达人一起打造的物美价廉的轻量级在线课程,通过项目化学习,结合孩子打卡输出和老师一对一点评,帮助家长识别孩子在当下阶段的兴趣和特长,并给出评估和建议报告,以便识别出孩子的天赋。

　　在专家团队的打造层面之上,训练营涵盖的专家包括华师心理系副院长刘学兰、童书“冰心奖”得主黄纷纷、广东初等数学协会之益智数学协会会长朱敏、所写古文入选高中语文课本的国学大V刘黎平等,成功集聚了教育领域的各类精英。

　　训练营的课程设置涵盖了五大类天赋下的多个方向。其中,首级包含沟通交流、理性逻辑、艺术感受、身体动觉、匠人技能五大类;第二级包含上百个大学专业。通过循环测试孩子的表现,找到孩子在五大类中最具优势的天赋类型。

　　譬如说,为了科学判断孩子是否有音乐天赋,训练营会通过实操来观察孩子对音乐的记忆、感受能力,看看孩子对节奏、旋律的把控是否准确。创建场景,让孩子在专家的视角下凸显其天赋潜能。

　　为了判断孩子的美术天赋,既是中科院心理咨询师,又是广美毕业的小焉老师,既会从用色、构图等方面评估孩子,更会结合绘画心理学,观察孩子是否擅长于通过绘画、Making来表达自己的情感及思维,这才是AI所不能替代的关键能力。

　　目前,双减政策已成事实,如何让孩子步入正确人生道路,家长一定要仔细斟酌!