2020年12月7日14:20，好乐教育鼓楼校区在一楼好乐书院开展了好乐教育鼓楼校区运营部2020年11月月会------“同心同行，共创未来”的颁奖典礼。鼓楼校区运营部全体老师
月会最开始由主持人张老师介绍本次会议，全体老师在书盈四壁的好乐书院中安安静静地听着《十二月您好》，宛转悠扬的声音在书院中盘旋。视觉和听觉的享受、安抚着忙碌的老师们。
作为教育工作者最重要的是以身作则教学生做人，故当国歌响起时参加本次月会的全体老师们集体起立认真且庄重的奏唱国歌。
正式进入月会中，由办公室主任关老师公布11月各校区运营数据情况及分享鼓楼校区11月份各项事件。忙碌的工作之余，鼓楼校区在11月份成立了“中端辅导部”、开展“讲好一道题”实践教学活动、“菁英成长计划”、参观蒙草，认养小树苗“乐树”......
经过一个月的辛勤工作，鼓楼校区在好乐教育培训学校中名列前茅，这离不开每一位老师对工作的认真负责，对自我的学习改变。其中不乏有优秀的团队和个人做出的贡献。
好乐的成长离不开获奖的个人和团队，更离不开每一位好乐人。每一项奖颁发后，都会有一位老师作为代表进行发言。总结每位老师的发言离不开均“认真负责”这四个字。月初的目标，月末的收获，无论是物质方面，还是精神方面，每到月末都会有不一样的感受。月初的目标是大家新的规划、新的起点，是为了提醒我们认真工作、勤奋学习。每迈前一步都是收获，日积月累，回头观望时走过的路开满鲜花。月末的回顾是鼓励大家一个月的收获，激励下一阶段成就更好的自己和团体。
颁奖过后好乐书院的院长佩琪老师分享了《终身成长》这本书。记忆深刻的是：‘成长是一辈子的事，无关年龄。’佩琪老师要自己成为好学的奶奶和孙子孙女一起学习。
其中这本书中写到两种思维模式：固定型思维模式和成长型思维模式。固定型思维的主要特征是认为人的才能是一成不变的。拥有这种思维模式的人总想时刻证明自己的能力，喜欢把责任推给别人。成长型思维的主要特征是认为人的能力可以努力培养。拥有这种思维模式的人认为虽然人的先天才能、资质各有不同，但都可以通过努力来改变。
2020年新冠病毒还没有彻底离去，诺如病毒又大规模的出现在新闻报道当中，同样具有易传播，不同的是新冠病毒我国已研制出抗体，而诺如病毒变异速度过快，至2014年大规模发病至今仍未研制出抗体。作为人流密集区，我校为避免全体师生出现诺如病毒的传染。由关老师讲解了诺如病毒感染的预防控制。
最后由贾校对本次月会做出总结。每个人都做好自己的工作，完成自己的规划，实事求是的做出总结并反思不足。我们并没有多做什么，但是把大家做的工作融合，不知不觉便完成现在的成绩。
我们是一个团队，要一起努力，一起向前迈进，共同进步。这也体现出好乐精神“奋斗 简单 信任 担当”不只是一句话，而是每一个好乐人融到生活中。
