近日，有网友在人民网领导留言板上留言，称自己女儿就读于梧州市某小学六年级，该班级从2018年建立以来到如今将近6年时间内，已更换班主任5名，语文老师4名，数学老师3名，英语老师2名。该家长对如此频繁的更换主科老师感到不满，并质疑此举是否为学校常态化教学方法。
网友表示，该班的成绩和纪律都一直处于年级倒数第一、第二名，本学期是该班全体学生在小学阶段的最后一个学期，又要更换英语老师。“学校的回复是原来的英语老师生小孩休产假，无法回校教学。”家长认为该做法不利于学生的学习教育，学校教学安排欠妥当，并建议在最后一个学期增加英语课时。
3月1日，梧州市长洲区教育局回应称，因教师支教、退休、产假等原因，确实存在更换多名教师的事实。由于不定期会有教师退休、产假等情况，在教师因退休、产假以及工作需要进行支教等时间段，学校只能安排其他教师接班继续教学。
区教育局表示，为了让教师尽快熟悉学生，让班级建立起良好的班风、学风，为学生创造良好的学习氛围，学校采用学校领导班子“一加一”挂点的工作模式进行指导，积极采取措施加大教师培训力度，不断提升教师的业务水平和综合素质，让教师在课堂中拿效率、提质量。学校严格执行国家义务教育课程方案设置课程，不能随意地增减各学科课时，因此学校不能在最后一个学期为该班增加英语课时。如学生需要，可以利用课间时间多向英语老师请教。我们也会要求学校多关注该班，督促英语教师多想想办法，强化英语知识训练，尽努力帮助学生不断取得进步。
